2010年9月30日星期四

无聊之谈 之 宣教的体会 PART5

今天,又去宣教。三个字形容我的心情,蛮糟的!(换新的形容词了!)

为什么呢?

首先,我没有被调去比较大型的学校。我很想,也有要求,可是老师不允许。但是有的人要求了就可以被调走,所以心情严重受到了影响。

第二、带队老师说,我们去的学校比较遥远,所以不必问小学生的有没有来光华的意愿,要不然只不过是在自找麻烦,因为宿舍没有位子了。我觉得非常非常非常搞笑,也觉得真的没有什么事情可以比这件事情来的诡异了。既然没有位子了,为什么还要我们去宣教呢?

这样还不用紧,即使学校再不在意这些学校,我还是要努力的做好我的本分。

接着,我发现到我跟我的搭档发生严重没有默契的现象。我告诉他说,我随时会插话补充。他说他很不喜欢!好了,我就决定在他说完之后再补充。

过后开始的时候,我还以为他看到某一些比较特别的图片,她可能会比较详细的解说。没想到,她也只不过是照着PPT上的文字来念而已。比方说,看到图书馆的图片,就说:“这就是图书馆!”然后……没有下文了。这样还不打紧,我还可以补充。

接着,她可以从东突然说到西。比方说,我们正在说着关于课外活动的事情,说完了之后,她突然间会很跳TONE地说到学费的事情。这样也就算了,她又忽然扯到国中与独中之间的敏感课题,也就是说她会提到国中怎样不好。可是,老师不是已经叫我们避免说到这些比较敏感的话题吗?

从头到尾,我不断地在冒冷汗,因为我不知道他下一秒绘蹦出什么样的东西。然后,当他说错话的时候,我还要及时帮他圆场,掰出一些东西来COVER掉这些东西。

也许她不是故意的,但是身为一位新手,是不是应该做好充分的准备呢?即使在不受看好的学校,我们也应该尽力做到最好吧!我可能也没有很好,但是一些比较简单的事情,必须避免的事情,我是有配合的。所以?无言!

还有还有,带队老师没有带我们去吃午餐,而且一直赶着回学校。干吗那么急啊?弄到我心情更糟糕!

虽然说那边的风景很漂亮(真得很漂亮,城市很难见到的景色。我们有拍下来了,有机会我再PO上来!)而且,还去到朋友的果园A了不少的水果,可是还是无法抚平我痛苦的情绪!

总之,我就是很不高兴就对了!

今天,迈入完结篇了。我也相信,这可能就是中学的最后一次宣教了,毕竟明年有毕业考。

2010年9月29日星期三

无聊之谈 之 宣教的体会 PART4

今天,又再一次被派去宣教!我的心情有两个字可以形容,还好!(好烂的开场白,可是每次想到要写开场白就有点头痛!)

今天,我们到一个比较偏僻、乡村的学校。而今天的情况有好也有不是很好的现象。

进第一班的时候,还不错!学生也很配合,而且有兴趣的学生人数还蛮可观的。也因为这样,觉得特别有成就感,至少我的努力没有白费。

到了第二班的时候,情况就有点不如预期了。我很卖力的说,可是最后就只有两位学生有兴趣加入光华。觉得很挫败!

接着我就不断地说服他们,即使那张纸已经传给全班同学了,可是我依旧尽力的说服他们,就希望他们也能够尝试接受独中的教学,因为我听到有学生说他们附近就有大约三所国中,很多学生也可能就因为这样就马上决定他们的中学的生涯了,所以要说服他们,让他们这种根深蒂固的思想被打破,是一件非常困难、具有挑战性的事情。

后来,我出去课室一下,回来过后,我看到他们的老师也很努力的说服他们的学生,希望他们能够尝试。老实说,我真得非常地感动。就觉得自己遇到了比较好的老师,还会尽力的协助我们。而且,他也花了不少的时间帮忙推销独中教育。后来,还是有几位学生也愿意尝试。我真的衷心感谢那位老师。而且到了最后,那位老师还叫所有学生向我行礼,有种受宠若惊的感觉。

第三班,人数很少,可是我还是拿出我的专业精神,也很卖力的说。还有,里面几乎都是异族同胞,也很困难,毕竟较多的异族都是选择接受国中教育的。可是,到了最后,诶!还蛮多学生很有兴趣加入光华诶!好像也有些异族同胞被我们打动了,很有成就感。

当然,在过程当中,有发生了小小的插曲,就是因为有提到食物,就不小心提到某中对友族同胞是比较敏感的食物,我直接飚了一身的冷汗。可是我看到他们也没有什么很反抗的感觉,而且到了最后也很配合我们,又松了一口气的感觉。

有的老师说我很喜欢拖延时间,来宣教就是因为不想上课。说实话的,我是有点不喜欢上课,但是我来宣教的真正、真正的目的不是因为我真得不喜欢上课,而是我很喜欢这样与小朋友互动的感觉,而且可以到处看看。再说,如果说服到他们的话,会很有满足感和成就感的。

有的老师可能觉得我是来宣教混日子的,如果我是混日子的话,我何必那么卖力呢?我还自掏腰包卖巧克力给同学,而且我知道我们被派到的学校不是重点学校,但是我们依旧很努力的说啊!

有时候觉得很挫折,有一点想要放弃的感觉,但是我们还是继续地说,要不然我们就可能随便说说,然后在他们的课室聊天就好了啊!表面上说要拖时间,其实也只是说说而已啦!

但是今天也A了不少的东西。早餐伊面,午餐肯德基。很心虚、罪恶感,但是,吃都吃了,算了吧!

2010年9月28日星期二

无聊之谈 之 宣教的体会 PART3

今天,还是有被派去宣教!心情只有一个字形容,爽!

第一、今天遇到的弟弟妹妹们,说好听一点就是他们都非常的热情,积极!难听一点就是调皮、捣蛋!可是,这些调皮的同学会激起我们动力,继续地说下去,而且还可以“善用”我们的时间呢!

当然,今天还是又遇到一些突如其来的问题。比方说,他们会问道:“为什么你们只说独中很好,国中是不是不好呢?”、“为什么你们的册子那么地少!别的学校每个人是给一本的!”后来,还是要掰出那种不是答案的答案来满足他们的好奇心。

还有,有些班级真得太好动了,非常难控制。好像有一班,我只不过是介绍简短的国中与独中差别的那一个图表,就花了我接近半个小时的时间。而且,是越说越喘的,他们就是一直插话,然后说了一些很不好笑的笑话,全班哄堂大笑,搞到我很难接下去。要不然就是现代学生的思想都有歪掉的现象。一个“插花”的词汇,就让他们想到那种好色的东西。

还有,我今天才体会到不能在他们的面前叫他们“小朋友”。以前我真得不信邪,今天我不小心说漏嘴,而且是两次,就给他们HOOT到够够力!我总算领教到现代小孩的功力了!

第二、宣教过后,依旧延续着光华隆重的传统,也就是去吃一顿好的!今天同样是AA制度。虽然如此,可是非常的丰盛。K了一碗伊面,再K掉一碗炸料!爽!

最重要的是,我没有想到,我真得有办法把时间一直拖延到物理节过后,不用测验,还是一样的爽!原本估计10点到11点回校,结果被我们拖延到2点多!厉害吧!

2010年9月27日星期一

无聊之谈 之 宣教的体会 PART2

今天,依旧被派去宣教,可是只是有两个字形容我的心情,不爽!为什么?

首先,地点距离学校太靠近了,没有继续拖延时间的借口。

第二、那间小学的六年级的教室就只有四间,很快就结束了我们的讲解。

第三、学生的反应没有我想象中的那么地热情!我原本以为活在这一个世纪的小学生几乎都比较开放的、不害羞、活泼的,没想到,今天进去的两班,情况都是一模一样的。安静到……一种我真的无言以对的地步!他们就只是双手托着下巴,冷眼的望着我。

我很努力的讲解,还不断地绞尽脑汁,掰出那些无聊到透顶的冷笑话。虽然他们觉得很好笑,可是我的心情是觉得很挫败的!我万万没有想到,我也会有那么落魄的一天。要说那种N年前的冷笑话来逗他们!而且不晓得为什么,我越说就觉得越心虚。

接着,我一直问他们有没有问题?因为我很想要拖延时间,而且让他们提出问题是一件很有满足感的事情,因为这就证明他们有在稍微、一点点在乎这些事情。可是我在临走前还不断地问!走出课室了我还继续地问!结果,全部学生都是静静的!

第四、有学生在我一来到课室的时候,就说我黑眼圈很深!其实有谁是希望自己的双眼背负着沉甸甸的眼袋呢?没有想到,黑眼圈开始成为大家用来攻击我的POINT了!

最后,午餐吃麦当劳。原本以为老师付钱,到了紧急关头,我才觉醒,原来是AA制度的!炸到!害我之前在那间小学花了不少的冤枉钱,买那一些吃不饱的东西!

2010年9月24日星期五

无聊之谈 之 宣教的体会

今天到小学去宣教。前一晚很紧张,因为没有经验,学校也没有什么有系统的培训,整个人就好像带着一个空壳子到小学去宣教。

说实在的,先开始我们是要召集全校的小六生来为他们简略的作个介绍的,多少还是会紧张,背后整片都是汗水。

然后,我发现我的那些搭档讲解的时候,有的好像在背书,或者是有一些句子会令我捏把冷汗的。比方说“我们的图书馆有书本!”(谁不知道图书馆是放书的?)要不然就是“这张图片是我们学校的学生穿着体育衣打篮球。”(是在看图说故事吗?)

当然,他们也很紧张,我也很害怕,因为很多老师在现场,如果有什么差错的话,形象大损啊!

接着,就到各班去进行详细地介绍。原以为会有冷场的现象,可是这个问题倒是不严重,反而是我不懂要如何回答他们提出的非常怪异的问题。

比方说,“你们学校有多少个门?”、“你们学校的男生有绑牙的吗?”、“你们学校的校长帅吗?”、“你们学校的帅哥美女多吗?”、“厕所有冷气吗?”、“有人会拔你的头发吗?”、“有学生会偷偷舌吻吗?”,还有更厉害的,“你们学校有人怀孕吗?”

然后,当我们提到学费问题的时候,他们的反应真的是好好笑,就好像我们以前这样,说道“学费两百多”的时候,全班学生都“哇!”一声。

现代的小学生很可爱,而且进到有几班的学生都叫我帅哥,小孩子的话是最真实的!谢谢他们的夸奖。

最后,老师还带我们去吃午餐,又A了一顿。但是我先声明,我是贪吃,但是绝对不是我叫老师这样做的!老师是志愿的!还是要谢谢老师。

当然,这次的宣教是一个很不错的体会,很爽!

OS:希望还有机会去体会这样爽的活动。

2010年9月23日星期四

无聊之谈 之 疑惑的教育制度

    











学校等同于社会吗?学校的教育制度以及方式应该要以这个高度竞争的社会做为蓝本吗?今时今日,学校的教育理念是什么?是孔子的有教无类、因材施教,还是适者生存,不适者淘汰?

怎么说呢?以下为一个发生在我“周围”类似的故事。(我不能说真实的故事,因为很容易被发现!)

老师给每一位筹委一份报告,然后两个人一组完成报告。报告的日期截止了,每个人交上了报告。老师批改之后,发现A组员的报告太糟糕了,结果把他们从筹委名单内剔除!没有理由,没有评语,要剔除你就剔除你。

学校有时候会埋怨说,为什么没有人才?为什么会发生青黄不接的现象?但是,他们有检讨过吗?每一个活动要找筹委,就叫别人写上名字,在遴选的过程中马马虎虎。这样也就算了,遴选了之后,就随随便便的培训。培训个几次,就把重大的责任放在他们的肩膀上,渴望他们有完美的表现。

没有扎实的基础,要如何去完成一件重大的任务呢?

最后,因为学生无法达到标准,也没有通知,也没有给意见评语要求他们改进,最重要的是,也不要给他们机会,就给他们的未来开了致命的一抢。

没有人生下来什么都会的。即使是人才,也有一大部分的人才也会在人生起跑点上发生突发状况,可是,他们不就是因为得到了机会,让他们继续的学习,才成为人人眼中的人才吗?认为不好,就淘汰!这是今时今日学校的教育制度吗?

为什么要这样呢?为了保住学校的名誉?老师的面子?还是自己的工作呢?可是,这样下去,有想过可能就因为这样而磨灭了学生原有的潜质吗?学生最后还是无辜的受害者。


学校的存在,不就是为了要教育学生,然后在他们犯错的时候,及时纠正他们吗?为什么今天的教育制度已经变质了呢?变得好像不再是学习的地方,而是要互相竞争的地方。这就是教育的意义吗?

我们不是要批评学校的不好,毕竟学校也有他们的考量,可是在做任何会影响到学生的决定之前,可以告诉我们,我们真得犯下了什么大错吗?要不然可不可以在给我们多一次机会呢?

OS:最后重申,我们不是要批评教育制度,我们只是不希望成为最终的受害者。

2010年9月22日星期三

无聊之谈 之 衰


不是说这一次要把之前的照片PO上来的吗?我都说了,人衰起来,什么不可能的事情都有可能会发生的。

昨天,好不容易弄来了CABLE,以为这样就可以把手机里面的照片弄到电脑来。结果,电脑接收不到。我一直插进又插出那条CABLE,搞到最后,手机搞到没有反应了!

再来,前几天,我好不容易奋发图强,立志决心,努力向上,力争上游决定靠自己完成数学功课。(之前是抄到乱到不知道爸爸妈妈已经是谁了。)结果,派回来的时候,我吓倒!老师直接来几个大岔,写上“重做”这两个耀眼的词汇。拜托!我也不是错的很严重吧?只不过少了区区的两个步骤就要重做!之前有这样的状况有不见得要重做!

再来,到了昨天,我的PEN DRIVE 宣告失踪!里面藏着很多很重要的文件,还有我这几个月的心血,还有几年来的存档。就在霎那间,烟消云散、化为泡影了……

到了今天,上体育课,我竟然忘记带校服来学校换。这样就算了,我就听朋友说可以跟辅导处借校服,而且好像也有符合我的身形的。(其实也不难找。)结果,找了好久,就只有找到符合的校裤,校服被竟然在这个紧急关头被借出去了。跟训导提出申请穿体育服装的时候,他还说“你也有今天啊!”

看吧!我不知道最近是得罪了什么不该得罪的东西。

但是我已经做好心理准备面对接下来的事情了。

OS:就看明天又有什么样的难题要解决了。

2010年9月12日星期日

无聊之谈 之 参观海外书展记

很小学作文的题目……

原本说下一次的内容是要说宿舍的,但是基于今天有废话要发表的原因,选择把宿舍内容延智下一期。今天到了KLCC的海外书展,很爽!一到那边的时候整个人就有如淹没在浩瀚无比的书海之中,在这一大片的海洋之中不断的挣扎着、游动着、呼吸着……啊……啊……够了!

 
    
他就是戴晨志啦!

接着,就听了戴晨志的讲座。很好听!是我目前为止,听了那么多次的讲座以来,让我最有感触的一次。过程中一直惊心胆跳,因为这是一个激励讲座,我很害怕他会叫我们站起来,喊口号,唱歌甚至是跳舞。最后,幸好没有!我很喜欢戴晨志的书,我有看过几本,挺不错的!





过后,就发现到其实这次的书展有很多的作家到来,好比说,最近作品在马来西亚非常畅销的许有彬、邓秀茵、钟进贺、徐有利……
BLOG main image

但是,最重要的是,我看到我的偶像!王德志!我非常喜欢他的漫画!所有的漫画中,我最爱就是平旦漫画了!我没有说谎。我看到他本尊的时候,我是一直很想笑的,因为他的长相真的和他的作品一样幽默。接着,就买了他的四本书,接着又附送海报、漫画创作本还有记事本。后来,我还得到他的亲笔签名!爽到……

今天收获很多!一个字,爽!

OS:很遗憾没有相机!所以今天的图片不多,也无法仔细表达当时候的情况。

2010年9月9日星期四

无聊之谈 之 三语演讲手记 - 玩乐篇

虽然,我从吉打回来很久了,可是我今天才打算把所有的东西写下来!为什么?因为今天才拿到照片,而且还不是拿完所有的。

没有办法,在21世纪的今天,没有相机、手机,真得很不方便。而且,也因为没有拿完所有的照片,有些可能要留到开学过后再继续。

虽然只有短短的三天时间,但是真的真得很好玩!是今年最有收获的一年!

今天要谈的就是最快乐的“玩乐时光”了!比赛固然重要,但是我们大概也知道自己的下场也不会好到哪里去,所以决定玩个痛快!

吉打也没有什么好逛的,所以两天里面,都去了同样的地方。光是的士费用,就让我的心像shashimi一样,一片一片的割了下来……

一个接一个地说起……


首先,我们搭的士来到这人生地不熟的地方。说到的士费,我的心又再一次被割下来了!

 

车水马龙。


一角


很陈旧的感觉!很有FU!


夜市


还是夜市,而且卖的东西几乎每一档都是一模一样的!


不懂什么来的,拿到手机就拍下来了


很马来的感觉


同样是一角


马来餐厅



又是一角



在天桥上拍的


天桥的另一边


很够力的事,他们的天桥还有这样的扶手梯呃!雪兰莪有吗?没看过!




马来夜市,几乎没有华人。我们被马来人包围中。




马来商场,没有东西买的



第一次吃这样的口味的MC flurry(spell错,不要笑!我只会吃罢了!而且我还说错名字!够力,被大家笑!)



转鸡蛋卷到的,很无聊!


然后,他们还要玩这玩意儿!简直就是浪费钱!


很欠扁的样子!那两个陌生人是尊孔的人来的。这两天也是他们陪我们一起发疯!


hamster!


一样的东西


接着,被他们骗到scret recipe。甜到要命!又贵到要命!那个杯子右边的那块东西是我叫的。最便宜的蛋糕,5令吉。难吃!


依然欠扁的样子



另外一个马来商场



很可爱的东西



这个更可爱



都是马来人的东西(废话!)



琳良满目,应有尽有



衣服的装饰扣子



猜猜什么动物的毛?



答案揭晓!兔子!




几乎每个食物摊子都在卖这些东西



我还以为是帽子,原来是saji!!!

这两天都去马来地区(支持一个马来西亚嘛!)多数时候都在宿舍。在宿舍也是玩到疯狂的地步的。宿舍还有很多照片还未拿到,开学再聊吧!

OS:下集预告——宿舍

2010年9月2日星期四

无聊之谈 之 赛前心情


后天就要比赛了。此刻的心情虽然没有像去年一样那么的紧张以及焦虑,但是,多少还是会担心。担心什么?担心会不会在台上有什么状况?或者是融入不到大众!其他的还好。

几个星期不断的申请公假,到外面练习。我看全世界只有我们光华才会做这种事情吧!虽然说是练习,但是实际上只是想满足自己不想上课的心态。反正在课室里面不是打瞌睡,就是神游,干脆花时间做自己想做的事情不是很有意义吗?

虽然很多课已经跟不上了,但是之后再恶补吧!每一天都过得很快乐自在。

可是快乐的时光总是过得特别快,不知不觉比赛即将到来。花了那么长的时间,精神,还是希望自己的努力能够得到兑现。即使最后的结果并不是我渴望的,但是至少我应该得到的,我希望都可以争取回来。

今天,在校长室练习,没有一点紧张的感觉,已经麻木了,可是我看到校长没有很惊讶的表情,感觉上他好像觉得我们学校所谓的最好的代表,也只不过是如此。但是算了,最重要的是做好我自己的本分。

今天我重新翻看去年不堪回首的成绩。虽然排名真得很后,可是仔细得看看,基本上分数方面都不至于很糟糕啊!好像英文的语调,30分,我好歹也有27.6分啊!情态方面的分数也蛮可观的,所以去年的成绩还算是可以给自己一个交待吧!
奥巴马,我非常喜欢他的演讲,很有影响力以及感染力


至于今年的比赛,就……就……加油?很怂!好吧!还是加油吧!

OS:还有祝福我的队友吧!我看他状况不是很理想,放松吧!