无聊之谈 之 疑惑的教育制度

    

学校等同于社会吗？学校的教育制度以及方式应该要以这个高度竞争的社会做为蓝本吗？今时今日，学校的教育理念是什么？是孔子的有教无类、因材施教，还是适者生存，不适者淘汰？

怎么说呢？以下为一个发生在我“周围”类似的故事。（我不能说真实的故事，因为很容易被发现！）

老师给每一位筹委一份报告，然后两个人一组完成报告。报告的日期截止了，每个人交上了报告。老师批改之后，发现A组员的报告太糟糕了，结果把他们从筹委名单内剔除！没有理由，没有评语，要剔除你就剔除你。

学校有时候会埋怨说，为什么没有人才？为什么会发生青黄不接的现象？但是，他们有检讨过吗？每一个活动要找筹委，就叫别人写上名字，在遴选的过程中马马虎虎。这样也就算了，遴选了之后，就随随便便的培训。培训个几次，就把重大的责任放在他们的肩膀上，渴望他们有完美的表现。

没有扎实的基础，要如何去完成一件重大的任务呢？

最后，因为学生无法达到标准，也没有通知，也没有给意见评语要求他们改进，最重要的是，也不要给他们机会，就给他们的未来开了致命的一抢。

没有人生下来什么都会的。即使是人才，也有一大部分的人才也会在人生起跑点上发生突发状况，可是，他们不就是因为得到了机会，让他们继续的学习，才成为人人眼中的人才吗？认为不好，就淘汰！这是今时今日学校的教育制度吗？

为什么要这样呢？为了保住学校的名誉？老师的面子？还是自己的工作呢？可是，这样下去，有想过可能就因为这样而磨灭了学生原有的潜质吗？学生最后还是无辜的受害者。


学校的存在，不就是为了要教育学生，然后在他们犯错的时候，及时纠正他们吗？为什么今天的教育制度已经变质了呢？变得好像不再是学习的地方，而是要互相竞争的地方。这就是教育的意义吗？

我们不是要批评学校的不好，毕竟学校也有他们的考量，可是在做任何会影响到学生的决定之前，可以告诉我们，我们真得犯下了什么大错吗？要不然可不可以在给我们多一次机会呢？

OS：最后重申，我们不是要批评教育制度，我们只是不希望成为最终的受害者。