最近发生了很多令我很不爽的事情。就比方说今天吧！今天国文节的时候，我们讨论到学生欺负学生事件的原因(kes buli di dalam kalangan pelajar,punca-punca)，我就提出了自己的观点。
我认为，会发生这些事情就是因为“父母只关心孩子的成绩，而忽略他们的人格发展。”这样的观点有错吗？
老师说，父母不关心他们的人格，这件事情不会导致他们的人格偏差，所以我的想法是错的。那我就觉得很奇怪了，如果“父母少时间孩子”这个立场还能成立吗？因为少时间陪伴孩子，这件事情也不会导致啊！只是少时间陪伴，可是又没有人教导他们做坏事啊！
“父母少教育孩子”这个观点更不能成立了，因为有的孩子还是能够自力更生，而且老师不会教导吗？社会人士呢？政府人员有时做什么的？而且“不教育”这件事情也不会带领他们做坏事啊！带领他们做坏事的就是人为嘛！一件事情会带领他做坏事吗？
再来，“少时间教导”就好像“父母不关心孩子的人格”一样，大家都有一个共同点就是忽略孩子的人格发展啊！又错吗？
还有，老师说为什么我的立场不能成立，他给我一个非常好笑的理由。他说因为成绩好的孩子肯定不会做坏事！那么为什么还是有受过高等教育的人干坏事呢？我终于领悟了一个21世纪最新的道理，那些发明机关枪的人其实成绩很差、非常差，尤其是理科特别差，所以才会发明武器。
所以说，这样的老师想法是不是很古板，而且很不合逻辑。老师老了，思想古板就算了，坐我隔壁的那位学生，跟老师一样，直接就认为我的观点也是错的，还坚持己见。拜托，要身为一位律师，是不是要逻辑的分析观点的对错才可以做出判断呢？
不是我斤斤计较，而是我觉得为什么有道理的东西不能成立呢？而那些荒唐的想法却是道理呢？我真得不明白！
OS：无言。大家评评理！
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